8455线路检测【审核评估进行时】审核评估专家走进文学院 全面考察本科教育情况

11月15日下午,本科教学审核评估专家组成员、南京林业大学教务处处长闵永军教授走访了信息科学技术学院,与学院领导进行深度访谈。会上,院长王联国从学院概况、实验实习条件、教学研究、科学研究、合作交流、学生发展与计算机基础教学等方面做了汇报。之后,闵永军教授与班子成员就学院人才培养目标、师资队伍建设、网络教学资源的利用、招生就业考研情况、实训实践教学的开展等方面进行了了解与访谈,并指出了问题和不足,提出了宝贵的意见和建议。

10月9日,审核评估专家组成员、清华大学教育研究院常务副院长史静寰,中国石油大学(华东)副校长刘华东、美国佐治亚理工大学副教务长Loraine
Phillips考察了文学院开设的相关课程,到学院走访调研,与教师学生座谈,全面了解学院本科教学情况。

11月20日,本科教学工作审核评估专家组进校考察第一天,评估专家组成员分别对校领导进行了深度访谈、走访了相关单位、深入课堂听课等,深入了解学校的本科教育教学情况。

随后,闵永军教授与15级电子信息工程专业的13名本科生代表进行了座谈。详细了解了学院教师授课、作业批改、3+1实训教学的情况。

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14日-16期间,审核评估专家共抽调、查阅信息科学技术学院56份课程试卷、113份毕业生论文材料、抽调2名教师参加座谈,深入课堂听课看课1门,了解课程课堂教学情况。

走访学院:开展调研,考察整体情况

专家组组长、中山大学原书记李延保深度访谈了党委书记郑晓静院士;深度访谈了自评报告、《十三五规划》、一流学科建设规划撰写班子成员,深度了解并探讨了在一流学科建设规划及十三五规划中如何体现对人才培养规划的指导和反馈等问题;深度访谈党政办公室、组织部、统战部、宣传部、纪委/监察办公室等部门负责人,针对全校各部门如何协同,齐抓共管,加强师德师风建设进行了交流。

 

史静寰教授到文学院走访调研,学院院长李旭,党委书记马小宝,副院长陈大中,教师代表岳静、江滨、刘旸参加了座谈。会前,史静寰教授参观了学院高级语音实验室、同声传译实验室,她赞扬学院环境优美,教学条件优越,文化氛围浓厚。座谈会上,李旭从学院简介、公共课教学、专业课教学、质量保障、特色项目等方面向专家做了汇报。

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史静寰教授询问了学院师资情况,重点考察了“通识教育”相关内容。李旭介绍了学院从“大学英语”到“大学外语”的发展,目前开设了英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语等六种语言课,将来开至十种;江滨介绍了大学英语教学到英语教育的转变,将语言教学与通识教育结合起来,加强文化教育;岳静介绍了中文系开设的通识课程,为全校学生开设文史选修课,为试点学院开设中文素质教育课程。史静寰教授认为学校应加强通识课程建设,文学院要发挥重要作用,对此李旭表示要加强师资队伍建设,把握文科发展规律、文科人才发展规律,引进合适的人才,为全校学生提供优质教学。

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听课看课:走进教室,了解教学效果

专家组成员、南京邮电大学党委书记刘陈与辅导员代表座谈,就学生管理过程中西电精神的体现和传承,学生管理和教育的西电特色,以及学生管理的方式方法等进行交流;听取马克思主义学院总体人才培养工作介绍,深度访谈学院负责人,就如何解决思政课有效性问题、学院采用现代化网络教学手段情况等问题进行交流;听取经济与管理学院总体人才培养工作介绍,深度访谈学院负责人,就学院内部平台课建设方式方法等内容进行了交流;听取国际教育学院关于国际教育相关工作的总体汇报,与学院负责人深度访谈,就国际教育的发展模式问题、留学生培养方式以及管理方式等问题进行交流。

专家组成员走进课堂听课看课,并现场与老师学生互动交流。史静寰、刘华东、Loraine
Phillips三位老师深入我院教学一线,通过听课看课,对文学院教师的课堂教学进行了全面细致的考察。史静寰教授考察了王静老师的《传播学概论》,Phillips教授考察了李颜伟老师的《欧美文化A》,刘华东教授考察了李滢老师的《大学英语3》。专家们坐在教室后排仔细观察并做好记录,课后与授课教师进行了交流,对任课教师的授课内容和课堂效果给予肯定的评价。

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师生座谈:深入交流,把握具体信息

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Phillips与学院教师就教师发展、教学监督、教学方法等内容与李颜伟教师进行了座谈。针对学校如何保障教师发展、推进教学改革、监督评价教学等问题,李老师介绍了促进教师发展、推进教学改革的各种科研项目、教改项目,学生评价、系部考核、专家督导等全方位的教师评价体系。Phillips教授与李老师详细探讨了教学方法,了解课程体系建设、教学方法改进、师生沟通渠道等方面的情况。李老师以自己的授课经历为例,介绍了由传统教学方法发展为以学生为中心、重视学生创新能力培养的新方法,通过“课上课下两步教学法”,发挥教师引导作用,启发学生提升独立思考与自学的能力;加强与学生的沟通,通过微信、邮件与学生联系,向班长、教务老师、主管院长及时了解学生的意见、建议,不断改进教学。

专家组成员、新疆大学党委副书记、副校长朱宏听取《最优化理论与方法》课程、《专业教育》课程,以及新生研讨课,并与师生交流;深度访谈了计算机学院,就师资情况、学生课业负担、生师比、专职实验教学队伍建设、教学成果奖、国际化等方面进行了解。

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Phillips教授与学院学生进行座谈,2016级英语B班孙雨葳、赵柏锜两位同学向专家介绍了相关内容。她向学生询问了专业年级、课余生活、毕业打算等个人情况,向学生了解了学校硬件设施、医疗保障、就业指导、教师教育等方面的情况。两位同学如实作了回答:学校的图书馆、体育馆、宿舍等硬件条件优越,学习、生活环境良好;学生生病时,辅导员会照顾周到,校医院24小时有医生值班,如果病情严重会立即联系医院;就业方面学校开设了择业指导课程,就业指导中心会提供丰富的就业信息;教师与学生联系密切,在课堂教学之外,指导学生参加竞赛、参与科研项目,促进学生全面发展。

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专家组成员通过听取汇报、深度访谈、考察走访、听课看课、查阅材料等方式,对学院本科教学工作进行了全方位考察检验,文学院将以此为契机,建立自律机制,加强自我改进,提升办学水平和教育质量。

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(编辑 刘晓艳 郑静轩 供稿 天津大学本科教学审核评估网)

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专家组成员、盐城师范学院校长方忠深度访谈教师教学发展中心负责人,就新入职教师培训体系、教学评价体系等进行交流;听取马克思主义学院《中国近代史纲要》课程,现场与师生互动提问;深度访谈学生工作处负责人,就终南文化书院、学风建设等进行交流;深度访谈创新创业学院负责人,参观创客空间、体验创业项目;深度访谈艺术教育中心负责人,就如何在理工科特色鲜明的学校开展文化教育进行深入交流,参观文化活动平台;考察学生宿舍和自习教室,与自习学生、楼管等进行交流。

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专家组成员、重庆理工大学副校长何建国听取经济与管理学院《管理学理论与方法》课程,现场与学生互动提问;深度访谈经济与管理学院负责人,参观了学院学生星火杯作品展示;深度访谈教务处负责人,探讨了评教方式和质量评价体系等。

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专家组成员、哈尔滨工业大学原教务处处长李旦听取了机电工程学院《机械原理》《机械制图》、微电子学院《硬件描述语言》、电子工程学院《射频电路基础》课程,并与师生进行交流;走访了电工电子实验教学中心,了解开放运行模式和制度、人员状况、实验课时等;深度访谈了机电工程学院负责人;走访了综合性工程训练中心、教师教学发展中心、实验室与设备处。

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专家组成员、东南大学射频与光电集成电路研究所所长王志功深度走访电工电子实验教学示范中心,与20余名老师进行座谈;深度访谈党委副书记龙建成、副校长郝跃院士、副校长李建东;深度访谈教务处负责人;深度访谈校友总会负责人,就建立毕业生跟踪机制等进行交流探讨。

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专家组成员、华中科技大学教务处副处长项林川先后听取《数字电路与逻辑设计》《雷达原理》《泛函分析》《数学分析》《中国近代史纲要》《电路与电子技术基础》等多门课程,并与7名来自通信工程学院、经济与管理学院、马克思主义学院、数学与统计学院、微电子学院、先进材料与纳米科技学院、网络与信息安全学院的教师代表分别座谈。

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专家组成员、首都信息发展股份有限公司名誉董事长陈信祥相继走进人文学院、外国语学院和电子工程学院、生命科学技术学院课堂听课看课,并现场与老师学生互动提问。深度访谈先进材料与纳米科技学院,就科研反哺教学、材料学科体现电子信息特色、教学3.0、学生及教师个人培养评价等内容与李智敏教授、仲鹏副教授及三名学生进行了座谈。

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专家组成员、中山大学屈琼斐上午深度访谈了党委书记郑晓静院士。下午深度访谈了“自评报告”“《十三五规划》”“双一流学科建设规划”撰写班子成员,了解自评报告中有关问题的具体内涵,深度了解并探讨了双一流学科建设规划及十三五规划体现对人才培养规划的体现;学科建设规划论证得前沿性及前瞻性;探讨了新工科建设带来的教育理念变化,以及学校在人才培养方面的新举措;探讨了目前学校在教学和人才培养中存在的问题。随后他还走进课堂,与机械设计制造及其自动化/工业设计专业同学一同聆听了王云超讲师的《机械制图》。

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